SDGs 실천을 위한 디지털 환경교육
교육목표
- - 지리적 사고력과 교수 능력을 바탕으로 중등 지리교육을 주도할 유능하고 인성을 갖춘 지리 교사 양성
- - 외부 세계 변화에 창조적이고 능동적으로 대응할 수 있는 지리학자, 지역 전문가, 공간 정보 전문가 양성
교육내용
- 기후위기의 심각성과 원인 이해
- 지속가능한 발전목표(SDGs) 학습
- 디지털 도구를 활용한 환경문제 분석 및 해결
- 환경문제 해결을 위한 실천전략 학습
교과과정구성
| 구분 | 고려대학교 |
편성학점 총 계 |
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|---|---|---|---|---|
| 전공 | 교직 | 교양 | ||
| 지리교육과 | 17 | 17 | ||
| 가정교육과 | 6 | 6 | ||
| 편성학점 총계 | 23 | 23 | ||
교육과정표
| 개설학과(부) | 학수번호 | 교과목명 | 이수구분 | 학점 | 이수권장 |
비고(역량/ 분야 등) |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 학년 | 학기 | ||||||
| 지리교육 | GEOG152 | 자연지리학개론 | 전공필수 |
3 |
1 | 2 |
|
| 지리교육 | GEOG212 | 환경지리학 | 전공필수 | 3 | 1 | 2 | |
| 지리교육 | GEOG208 | 기후학 | 전공선택 | 3 | 2 | 1 | |
| 가정교육 | HEED114 | 의복과지속가능한생활 | 전공선택 | 3 | 2 | 2 | |
| 가정교육 | HEED452 | 지속가능한식생활교육및실습 | 전공선택 | 3 | 3 | 1 | |
| 지리교육 | GEOG460 | 환경지리교육론 | 전공선택 | 3 | 3 | 2 | |
| 지리교육 | GEOG313 | 원격탐사AI방법론및모델링 | 전공선택 | 3 | 3 | 1 | |
| 지리교육 | GEOG200 | DMZ지리 | 전공선택 | 2 | 3 | 2 | |
| 편성학점 총 계 | 23 | ||||||
이수인정조건
- 이수 인정 최소학점: 12학점
마이크로디그리명(국문/영문)
국문: SDGs 실천을 위한 디지털 환경교육
영문: Digital environmental education to implement SDGs